viernes, 7 de abril de 2017

Hola, soy Cristina Coto y hoy como última entrada voy a publicar un vídeo de despedida donde os explicamos como ha sido nuestra experiencia, esperemos que os guste. Con mucha pena nos despedimos de esta experiencia pero esperamos poder escribir pronto y anunciaros que hemos ganado. Deseadnos suerte, gracias y hasta pronto!!!


jueves, 6 de abril de 2017

Huevos de pascua

Hola a todos nuestros lectores. Hoy ha tenido lugar en nuestro instituto, el taller de huevos de pascua que hemos realizado en el aula de plástica  aprovechando la ocasión de que era el día del centro. El taller trataba de que todo el mundo que quisiera pintara un huevo, de los muchos que previamente habíamos cocido previamente. Gracias a la colaboración de muchas profesores, compañeros, etc, hemos logrado que el taller sea todo un éxito y resulte a la vez, muy divertido, desde el principio hasta el final. Nos hemos ocupado de supervisar y ayudar a todos los que participaban en el taller Elena, Fátima, Cristina Cacereño y yo. Ha sido una experiencia diferente y divertida que ha gustado a mucha gente y que nos ha permitido acercar el blog a todo el que pasaba por el taller. Aquí os dejo algunas fotos que hemos hecho hoy en el taller de los huevos de pascua.




Radio ¿por qué no?

Buenas a todos un día más❤️.
Pronto nos echaréis de menos¿verdad?


Hoy vengo a deciros que ha sido el dia del centro en el instituto y hemos realizado varios proyectos relacionado con el blog y con Europa. Mis compañeras os explicarán algunos de los juegos que hemos hecho nosotros y que han participado muchos chicos y han quedado encantados.

Mi compañero Salva y yo, decidimos darnos a conocer un poquito más y fuimos a la sala de usos múltiples a que nos entrevistasen para la radio. Simplemente unas chicas  nos realizaron preguntas muy sencillas y cómodas de responder al mismo tiempo que en Facebook en la página del instituto hacíamos un directo para que nos pudiese ver toda la gente interesada.

Aquí os dejamos con unos fragmentos de la entrevista, esperemos que si teníais dudas sobre algo, gracias a las preguntas de la radio os queden resueltas.


Mañana nos vemos, que paséis buen dia.❤️


GINCANA

Buenas tardes, somos Irene Aguilera y Cristina Coto nos toca redactar el día de hoy ¡La gincana!, el juego que explicamos en otra entrada.
Vamos a comenzar explicando el juego de la gincana, consiste en que los participantes se dividían en 4 o 5 para cada grupo.
Estos eran los grupos que concursaban pero luego se apuntaron más gente.


A continuación, les entregamos una hoja en la que se encontraban las preguntas y las pistas; que servía para apuntar las respuestas de las preguntas.
El resultado de las cuestiones se encontraban ocultados ante el código QR (cada código era diferente).
Ellos se tenían que descargar una aplicación para detectar cada código y poder jugar.



Las normas eran, que necesitaban al menos un móvil por grupo y que tengan instalada la aplicación del detector del código.
El objetivo era lograr completar el recorrido y responder correctamente a todas preguntas.
Para que los alumnos del centro se animasen a participar repartimos por todo el instituto carteles como este:


Hoy quedamos nosotros (nuestra clase, 1° Bachillerato C) para organizarnos ya que cada uno de nosotros teníamos que estar vigilando el sitio correspondiente que nos tocó y esconder los códigos, cuando llegaron las 10 de la mañana (hora en la que empezaba el juego) todos los participantes se encontraban allí.
Sandra les explicó de nuevo el juego, la normas, en qué consistía...
 Después les entregó una ficha en la que llevaba cuadraditos donde tenían que apuntar las respuestas.






Rápidamente todos nosotros nos colocamos en cada puesto que nos tocaba para supervisar todo.
Al terminar el juego cuyos ganadores fueron unos compañeros nuestros de la otra clase.
Mañana se les entregará los premios correspondiente y actualizaremos la entrada con fotos de los premios de los ganadores.

Buenas noches :)

ACTUALIZACIÓN:

Os dejamos un vídeo del desarrollo de la gincana que hemos grabado con ayuda de uno de los grupos participantes :)


miércoles, 5 de abril de 2017

ELABORACIÓN TALLER DE PASCUA.

Buenas tardes,yo soy Fátima Tamari y como colaboradora junto con mis compañeros;Cristina Cacereño,Gonzalo Barranco y Elena Masero del taller de pascua que hemos pensado en realizar,voy a decir un poco como se nos ha ocurrido todo lo que íbamos a hacer y todos los pasos que daremos para llevarlo a cabo.


En primer lugar,hemos comprado los huevos que utilizaremos para trabajar.

También los hemos cocido para poder trabajarlos más fácilmente sin que se nos rompan.

Este es uno que tomamos como modelo para que tengáis una idea de lo que haremos en esta actividad.


Ya hemos comprado el material que utilizaremos y esta mañana yo y mis compañeros estuvimos en el aula de plástica de nuestro instituto ,donde vamos a realizar todo el proceso.Hemos pensado en como seguir haciéndolo mas divertido para los que vallan a participar y perfeccionarlo para que el desarrollo de la actividad sea genial.

Esperamos que os haya llamado la atención nuestro taller de huevos de pascua.Graciass!!

GINCANA EUROPEA.

Hola a tod@s,somos Noelia Búrdalo y Olga Millán y vamos a hablaros sobre como se nos ocurrió hacer esta gincana con temática de la UE.

La idea surgió cuando nos avisaron de que pronto sería el Día del Centro en nuestro instituto,ese día se hacen actividades divertidas para los alumnos.
Nosotros pensamos en organizar también alguna actividad,ya que estábamos en pleno  proceso de elaboración del blog,y pensando pensando se nos ocurrió hacer una gincana.

Elegimos esta opción y no otra porque nos parecía muy dinámica y divertida para los alumnos.
Tomada esa decisión nos quedaba lo más dificil,elaborar las preguntas y respuestas de la gincana,hacer publicidad para que muchos grupos se apuntasen...

Nos resultó más fácil de lo que pensábamos ya que han sido muchos los niños que se han apuntado,debido a que hemos optado por preguntas de un grado medio de dificultad y contamos con un tentador premio: un cucurucho gigante muy apetecible para todos.


Algo curioso,o al menos a nosotras nos lo pareció fue la forma de encontrar las pistas,y es que es gracias a nada más y nada menos que una aplicación que permite leer el código QR.

Cada alumno tiene que colocarse en un punto estratégico del instituto y esperar a que el grupo vaya allí en busca de la pista y orientar los hacia la siguiente.

El grupo ganador de la gincana será el que más preguntas conteste bien y antes llegue a la meta.



En estos cuadros que podéis observar se van a poner las respuestas a las correspondientes preguntas.


Espero que os haya parecido interesante,próximamente publicaremos las fotos y vídeos  de la gincana.
Adiós a tod@s. :)

BENEFICIOS DE VIVIR EN LA UNIÓN EUROPEA

¡Hola de nuevo! Yo soy Noelia Sánchez y os voy a hablar de los beneficios o ventajas de vivir en algún país de la Unión Europea.
Como todo, pertenecer a algo tiene sus ventajas e inconvenientes, pero en este caso las ventajas son muchas más que los inconvenientes por eso os voy a hablar de esto.
En primer lugar uno de los beneficios que tiene es la facilidad para familiares, esto se refiere a que si una persona que no vive en ningún país de la UE, pero si que tiene ascendencia allí, tiene derecho a vivir,estudiar o trabajar en ese país sin ningún problema.
También hay calidad de vida, ya que la mayoría de los países de la Unión Europea tienen una muy buena economía. Alguno de estos países son: Austria, Luxemburgo, Irlanda, Alemania, Países Bajos, Dinamarca y Suecia.
De acuerdo con la legislación, la UE pretende mejorar la calidad de vida de los ciudadanos creando empleos, protegiendo el medio ambiente, etc.
Otro de los beneficios es la Educación, ya que en la Unión Europea es de calidad y esto motiva a los ciudadanos ofreciendo programas para mejorar.
También facilita el estudio en el extranjero, como por ejemplo los intercambios, como Erasmus +, que aquí en nuestro centro hay varios alumnos que están disfrutando de esta oportunidad de finalizar sus prácticas fuera de España.
Otra de las ventajas es la facilidad de poder viajar, vivir o trabajar en otros países pertenecientes a la Unión sin necesidad de tener un permiso o pasaporte.
Por último, el beneficio más útil es el de tener una moneda común, en nuestro caso el euro,ya que a la hora tanto de viajar como de vivir en el país es mucho más cómodo y sencillo, aunque no todos los países lo utilizan, pero si la mayoría.



Últimos trabajos

¡Buenos días a tod@s de nuevo!
Hoy escribo esta entrada con un poquito de tristeza😌 porque ya va quedando menos para acabar con esta aventura que creamos con tanta ilusión pero por este motivo vamos a continuar hasta el final con ideas muy originales.😁
Esta semana estamos preparando un montón de cosas muy entretenidas para que veáis en estos días, como una gincana por nuestro centro escolar o un un taller de huevos de pascua aprovechando la época ya que muchos países europeos celebran esta costumbre.
Para que veáis como nos hemos organizado y que ideas tenemos os dejo unas imágenes de nuestra pizarra del insti.
Un beso y espero que esta semana disfrutéis con nosotros de estas nuevas actividades.😘



martes, 4 de abril de 2017

Tratamiento de las minorías étnicas en la UE.

¡Hola a tod@s! Seguimos aumentando nuestro blog en este caso con una nueva entrada sobre un tema un poco delicado que es el tratamiento que reciben las minorías étnicas en Europa y que función desempeña en ellas la Unión Europea.
Para empezar vamos a comenzar con la definición de minoría étnica. Las minoría étnicas son una pequeña parte de la población que se distingue por su lengua, dialecto, raza, religión, cultura u origen histórico. Estas diferencias con el resto de la población es la razón por la cual son o se sienten discriminados.
 En total se cree que debe haber alrededor de unas 24000 etnias en el mundo pero algunas de las más conocidas y que "pertenecen" a la UE  son : la etnia gitana y la pakistaní.
Existe una característica que diferencia a las distintas etnias, que se trata de la práctica de la endogamia y la exogamia. La endogamia consiste en que las personas de una misma raza se casen entre ellos mientras que la exogamia es la práctica del matrimonio entre personas de razas diferentes. En este último destacaríamos a las personas de color.

                                         
Uno de los aspectos ante los que interviene la Unión Europea es en las ayudas que ésta ofrece para que estas personas sean tratadas igual a todos. El principal motor que esta promueve son las ayudas sanitarias ya que algunos de estos grupos son más propensos a tener más enfermedades debido a su bajo estatus socioeconómico, al acceso limitado a la asistencia sanitaria y al poco conocimiento de como acceder a los servicios, por no hablar del estigma y la discriminación que sufren. Para eliminar este problema el Consejo que se encarga sobre la salud y la inmigración pidió a la Comisión Europea que a través del segundo Programa de Acción Comunitaria en el ámbito de salud (2008-2013) creara nuevas medidas para favorecer la salud y dar más información a toda persona que lo necesitasen.                   En 2010, bajo la presidencia española de la UE, la inmigración y la salud examinaron todos los malos aspectos a los que sometían las minorías lo que dio lugar a que se adoptasen conclusiones sobre que todo ser humano debe ser tratado de la misma manera.
                                            s

Deseamos que os haya gustado y esperamos que todos juntos ayudemos a eliminar este problema de la discriminación,
Un saludo: Mari Luz y Sara.

Línea del tiempo

Buenas!!

 Soy Salva y estoy aquí de nuevo para crear una nueva entrada, en esta entrada os contamos cuales han sido las fechas más importantes de la Unión Europea  .

Esperemos que esta sea una forma más amena y divertida de aprender sobre algunos de los sucesos más famosos dentro de nuestro continente, y así darle un repaso a la creación de lo que es la Unión Europea actualmente.



lunes, 3 de abril de 2017

Elaboración de la entrada las mujeres de la UE en política


Hola a todos, somos Fátima e Irene y os vamos a contar cómo se nos ocurrió esta idea para el blog, que la habéis visto más abajo. Uno de nuestros objetivos con el blog es contar como la Unión Europea favorece la integración de las mujeres en todos los ámbitos de la vida, pero sin duda uno de los más importantes es el político, porque en clase de Historia del Mundo Contemporáneo hemos visto que las mujeres lucharon por alcanzar el derecho al voto y nos sorprendió que en algunos países, como los que os hemos contado en la entrada, ellas tardaran tanto en poder votar. Por eso cuando nuestra profesora comentó que deberíamos hacer otra entrada sobre la igualdad entre hombres y mujeres y que pensásemos un tema se nos ocurrió éste, y nos ofrecimos voluntarias.



Primero decidimos que los países de los que íbamos a hablar serían España y aquellos que estuvieran cerca de nuestro país. Entre los países cercanos elegimos Francia y Gran Bretaña, este último país por la importancia de las sufragistas y porque conocíamos a mujeres que habían llegado a ser primeras ministras. Buscando los datos necesarios para saber cuando consiguieron el voto las mujeres y si había otras mujeres que no conociéramos que hubieran alcanzado puestos importantes nos encontramos información de Finlandia y decidimos añadirlos a la lista, porque es un país del que realmente sabemos muy poco, y sin embargo también forman parte de la Unión Europea.

Conseguida la información, la ordenamos y buscámos imágenes libres sobre este tema en cada uno de los países para acompañar a la entrada. Ha resultado muy interesante porque nos hemos dado cuenta de la larga lucha de las mujeres en Europa por lograr el derecho al voto, y que no ha sido hace tanto!


Este es uno de los esquemas que hemos hecho para la elaboración de esta nueva entrada esperamos que os haya gustado .

Premio Nobel de la Paz a la UE.

Hola chic@as,aquí estoy de nuevo,ahora para hablaros un poco sobre la elaboración de el artículo publicado por mi anteriormente,que es el Premio Nobel de la Paz que recibió la UE en el año 2012.

Lo más curioso puede ser, ¿cómo se nos ocurrió hablar de esto? bueno pues queríamos hablar de algún tema relacionado con la Unión Europea,sin embargo ya habíamos tratado la mayoría,como los derechos,la igualdad de género.. y buscando encontramos este.
Nos sorprendió porque la mayoría de nosotros no teníamos ni idea de que la UE tenía este premio así es que pensamos que era el tema ideal para hablar en el blog.


El primer paso fue buscar información,y no sabíamos donde encontrarla,por lo que preguntamos a las profesoras y también recurrimos a internet, gracias a todas estas fuentes de información pudimos encontrar mucha información sobre el tema,como por ejemplos quién recibía el premio,dónde... pero esto ya no os lo puedo contar por aquí,así que tendréis que ir al artículo para tener esa información.

Espero que lo leáis,muchos besitos :)

Premio Nobel de la paz a la UE.

Hola a todos,soy Olga y hoy voy a hablaros sobre un tema muy interesante y creo que bastante desconocido para todos y es el siguiente: la Unión Europea recibió un Premio Nobel de la Paz en el año 2012 por ayudar al avance de la paz,la reconciliación,la democracia y los derechos humanos en Europa.
La UE quiso demostrar que merecía ese premio, ¿y qué mejor forma de hacerlo que donando el dinero?,y eso fue lo que hizo,donó el dinero (930.000) a niños que no han nacido en un país con una "buena situación" para crecer,además aumentó la cantidad hasta llegar a los 2 millones de euros.
Gracias a esto muchos niños pudieron mejorar su situación.
En estos años la UE seguirá aplicando estos proyectos.


El comité noruego,encargado de dar el premio,justificó su decisión diciendo que la UE había luchado por convertir Europa en un continente de paz,y cuyo principal logro fue "el éxito de su lucha en favor de la paz y la reconciliación,la democracia y los derechos humanos."
Ese trabajo de la UE representa los valores que Alfred Nobel quería en el ganador de dicho premio.

La ceremonia de entrega tuvo lugar en Oslo el 10 de diciembre y fue entregada por el presidente del Comité Noruego del Nobel,la UE estuvo representada por los Presidentes del Consejo Europeo,la Comisión Europea y el Parlamento Europeo.
Cuatro jóvenes se unieron a los delegados de la UE para recoger tal premio en Oslo,gracias a salir victoriosos en un concurso.

Tal concurso consistía en: explicar que era para ellos la paz en Europa,según la edad el concurso consistía en diferentes cosas y tuvo muchas respuestas,5.400 contribuciones.
Los ganadores fueron elegidos por un jurado formado por Jean Van Hamme y el voto del público.


Aquí os dejo el nombre de los ganadores por si queréis buscarlos: Elena Nicoletta Garbujo, Ilona Zielkowska y Larkin Zahra.


Espero que el artículo os haya parecido interesante y diferentes,además que hayáis aprendido algo más sobre la UE ya que son muchas las labores que realiza y pocas de ellas son reconocidas.


domingo, 2 de abril de 2017

IDIOMAS EN LA UE

Hola somos Paula y Javi y venimos a hablar sobre los idiomas en la Unión Europea en el que se toman 24 lenguas como oficiales, ¿por qué es esto así?

Bien, es una forma de acoger a todos ya que habría desigualdad ante las leyes en cuanto a la comprensión de estas, además respetando la multiculturalidad de los pueblos que la forman garantizando tambien el estado de derecho de los países y la comprensión entre todos ellos. Sobre todo proteger la igualdad de todos los ciudadanos que quieran participar en sus instituciones,  además tambien nos gustaría resaltar el trabajo de los 2500 traductores que trabajan en la UE que están rodeados de montañas de folios día tras día.

En las instituciones de la Unión Europea se toma el inglés como lengua común entre trabajadores pero con el Brexit ¿qué pasará? La alternativa que presenta un profesor italiano es tomar el latín como lengua oficial ya que es la lengua madre de muchas de las lenguas de la comunidad. ¿Qué pensáis vosotros sobre esto? Dejadnos en comentarios vuestras opiniones abriendo así una sección de debate

¡Un saludo y nos vemos pronto!

Día 1 de Abril

Hola a todos. Hoy os hablaré sobre el día de los inocentes, que fue ayer. En el primer día del mes de Abril la gente aconstumbra a gastar bromas pero lo que poca gente sabe es que todo se remonta al año 1582 cuando Carlos IX cambió el calendario, hasta esa fecha el Año Nuevo se celebraba desde el 25 de Marzo hasta el 1 de Abril, pero la celebración fue desplazada hasta el 1 de Enero. Muchas personas tardaron años en enterarse del cambio lo que produjo muchas burlas entre sus compatriotas. Actualmente se celebra en Reino Unido, Escocia. Portugal, Francia, Italia...
En el caso de Reino Unido es el día más popular para hacer bromas, incluso la prensa participa en ella redactacndo noticias falsas y es muy difícil no recibir una broma en este día. Por otra parte en el país escocés, se realiza una celebración muy similar a la de Inglaterra, también muchos medios de prensa hacen bromas y siempre hay más de uno que se las cree. En Portugal se acoge con el nombre del Dia de la Mentira y fue una tradición que los portugueses siguieron hasta hoy de la misma manera que los dos países anteriores. Francia es uno de los más importantes de los países que celebran esta fiesta, en este país se conoce la fiesta como Pescado de Abril. Por último, en Italia el 1 de Abril, por supuesto se gastan bromas entre las que se destaca la de pegar un pez de papel en la espalda o hacer buscar a la víctima objetos imposibles de encontrar, en Italia se adopta el mismo nombre que en Francia para esta fiesta, de ahí, que surja la broma de los peces.

viernes, 31 de marzo de 2017

Palabras sin traducción ¿Cuántas adivinas?

Hola a todos❤️. ¿Qué tal el viernes? 

Hoy os traemos un vídeo que hemos hecho Salva Bermudo soriano, Noelia Búrdalo Sánchez y yo, Sandra Arce Pablos. 

En el vídeo preguntamos a diferentes personas del pueblo si conocen algunas palabras intraducibles de los diferentes países de la Unión Europea. La mayoría de las personas no han sabido deducir cuáles eran sus significados en castellano, pero sorprendentemente hay dos mujeres que han adivinado una palabra muy difícil, para que engañarnos.

Para ello nos hemos recorrido el pueblo buscando gente dispuesta a prestarnos su ayuda.

Esperamos que os guste el vídeo y que os parezca entretenido.

Que paséis buen fin de semana, pronto nos volveremos a ver. 

Aquí os dejamos con el vídeo:
(las personas que aparecen en el vídeo han dado su consentimiento para la divulgación de las imágenes, o bien sus tutores legales.)

La participación de las mujeres europeas en política

Buenas tardes, nosotras somos Fátima Tamari e Irene Aguilera y hoy vamos a hablar sobre la posición de las mujeres en la política,concretamente en 5 países de la Unión Europea.Hablaremos además sobre qué diferencias existen entre dichos países tanto a nivel local como a nivel nacional,y el desarrollo que han tenido los poderes políticos para garantizar la igualdad entre hombres y mujeres en los diferentes países europeos.

                                                                  FINLANDIA
Finlandia  tenía un estatuto de provincia autónoma del imperio ruso y la presión que éste ejerció sobre el estatuto autónomo de Finlandia provocó la completa movilización de la población .Irma Sulkunen fue una historiadora que analizó los movimientos feministas en este país.
Resulta interesante como explica que las mujeres participaban a todos los niveles en estas agrupaciones. De hecho, nos cuenta que a finales del S.XIX fundaron la primera orgnización de femenina: la Asociación de Mujeres Finlandesas. Sin embargo Sulkunen afirma que organizaciones como ésta no estaban formadas por un gran número de mujeres, ya que muchas aún desconocían la lucha por la igualdad de género. La mayoría de ellas se sentían atraídas por otros movimientos relacionados con la lucha contra el alcohol y la alfabetización.
Pese a esto, las mujeres tenían puestos importantes en ellas e incluso algunas llegaron a ser fundadoras de asociaciones de ámbito local, incluso algunas de estas asociaciones estaban formadas mayoritariamente por mujeres.


FRANCIA

 Francia se conoce como el país de la revolución y los principios de igualdad, libertad y fraternidad.
Sin embargo,aquí a las mujeres les quedaba un largo camino por recorrer hasta conseguir todos los derechos de ciudadanía. Francia fue el primer país que aprobó el sufragio universal masculino en 1848, pero las mujeres tuviero que esperar para obtener el derecho a voto casi 100 años, en 1945 gracias a la lucha de las sufragistas francesas.
En los últimos años el tema del papel de la mujer en la política está en primer plano y esto ha dado como resultado una batalla  activa por la participación igualitaria de hombres y mujeres en la política. Además en el S.XX varias diputadas y ex diputadas se ´´rebelaron´´ publicando un llamamiento en el que exigían la igualdad política entre hombres y mujeres.


                                                        GRAN BRETAÑA

En Gran Bretaña la situación fue distinta ya que las mujeres lograron acceder al voto en 1918, aunque debían tener más de 30 años. Diez años después obtuvieron los mismos derechos que los hombres con lo cual fue un gran avance. Las mujeres pudieron participar activamente en la política desde muy pronto, pero aunque en la mayoría de partidos incorporaron mujeres a sus filas, la realidad es que apenas alcanzaron cargos políticos importantes hasta finales del siglo pasado. Pese a ello podemos destacar a Margaret Tatcher, que ocupó el puesto de Primera Ministra entre 1979 y 1990. También a Theresa May, actual ministra británica.




                                                                 ESPAÑA

Como sabemos, España ha tenido una Historia larga y complicada, en la que hemos pasado por una república y una dictadura hasta llegar al sistema que tenemos hoy. De hecho, en la II República fue cuando las mujeres pudieron votar por primera vez. Sin embargo, pudieron participar en política ya en la Dictadura de Primo de Rivera, llegando a ocupar cargos políticos. Gracias a eso Clara Campoamor se convirtió en diputada y pudo defender el voto femenino. El miedo a que la mujer votase provenía de ideas como que la Iglesia Católica iba a influir en ellas de forma que el resultado electoral no sería del todo democrático. Pese a estas ideas, Clara Campoamor defendió el derecho a voto de la mujer y gracias a ella las españolas pudieron votar por primera vez en 1933.
Sin embargo, la Guerra Civil y la dictadura franquista impidieron que las mujeres volveran a votar hasta 1977.

Esperamos que os haya gustado, Fátima e Irene.



















Charla sobre la UE

Hola a todos! Soy Javier y os voy  a explicar cómo se nos ocurrió la idea de dar a conocer nuestro blog y demostrar todo lo que hemos aprendido con él.
En realidad todo empezó en clase planificando las actividades de la semana, cuando nuestra profesora invitó al jefe de estudios a unirse a nosotros para explicarnos algunas cosas que podemos hacer con blogger (la verdad que en informática también nos hemos puesto al día).
De esta forma nuestro jefe de estudios vio el blog y se sorprendió de la cantidad de información que teníamos! Así que nos dijo que era una pena que el resto del centro no supiera la actividad tan chula que estamos llevando a cabo. Por eso le preguntó a nuestra profesora, que es de Geografía e Historia, que por qué no dábamos una charla en un grupo donde la Unión Europea fuera un apartado del temario. Nos pareció una idea genial, aunque nos daba un poco de corte hablar delante de otros compañeros, y decidimos hacerlo! En esa misma clase creamos un listado de todo lo que teníamos en el blog y nuestras compañeras Sandra, Olga y Noelia Búrdalo se comprometieron a resumir lo más importante y crear con ello una presentación.   


  Después pasaron la presentación a Sara y Mari Luz que la revisaron y añadieron algunos datos curiosos, como el origen de la bandera o información sobre el euro.  



Para terminar, Salva y Olga entraron en educaplay para elaborar actividades didácticas con las que los compañeros de 3º pudieran demostrar qué habían aprendido. Decidieron crear mapa interactivo sobre los países de Europa, un une con flechas sobre los padres de la UE, y un crucigrama donde localizar algunas capitales europeas. Nuestros compañeros Irene y Juanma se comprometieron a grabar todo el evento para poder luego compartirlo con vosotros, y Noelia Sánchez prometió crear la entrada con los resultados de la charla. Y nosotros, como veis, nos comprometimos a recoger todo el proceso y contaros cómo fue.
Hemos resumido mucho, pero no ha sido tan sencillo como parece. Hemos “robado” dos clases a nuestra tutora y otra a nuestro profe de religión, más la clase de ética y otro ratito de Historia del Mundo Contemporáneo para poder elaborar todo esto, ensayar la charla, ver si quedaba muy larga o muy corta, probar los juegos, y además seguir publicando nuevas entradas en el blog! Aquí nos podéis ver ensayando la charla:


También para darnos a conocer un poco más Cristina y Noelia repartieron carteles con nuestras redes sociales por todo el centro. Y por si todo eso no fuera poco, también hemos estado preparando las actividades que vamos a hacer sobre Europa en el día del centro, pero eso ya os lo contaremos en otra entrada… ¡Estad atentos!
De momento os dejamos con la presentación que hemos utilizado en esta actividad didáctica con 3º de ESO, esperamos que os guste.

jueves, 30 de marzo de 2017

El cambio de hora

Buenas noches!!! Soy Almudena y hoy voy hablaros sobre algo que estamos notando mucho esta semana, y es el cambio de hora. La pasada madrugada del sábado al domingo cambiamos al horario de verano.

En la Unión Europea, el cambio de hora es obligatorio desde hace poco tiempo, de hecho la UE no logró una sincronización completa en todos los países en el cambio al horario de verano hasta 1996.
La Comisión Europea fue la que decidió las fechas del cambio de horario, porque con ello se mejora el funcionamiento del mercado interior como por ejemplo en el sector de transporte y comunicación.
El origen de este cambio hay que buscarlo en países como Italia y Malta, que decidieron cambiar la hora hace 50 años, mucho antes de que fueran miembros de Comunidad Económica Europea. Pronto se sumaron muchos otros países como España, Francia, Polonia o Bulgaria.
Sin embargo, cada país decidía el mes y la hora en la que se hacía el cambio, por lo que los países no coincidían nunca en cambio de hora y esto no traía más que problemas.
Fue Bélgica la que sugirió poner en común este horario de verano, sin embargo la Comisión Europea no fija el horario de cada país, eso es una competencia nacional. Un ejemplo somos nosotros, porque Franco decidió que nuestro horario sería el mismo que el de Alemania, aunque en realidad nos corresponde seguir el mismo horario que Gran Bretaña, es por eso que aunque hacemos el cambio a la vez que el resto de países miembros de la UE, no vamos sincronizados con los países que están en nuestro mismo meridiano.

Espero que os guste. Un saludo

miércoles, 29 de marzo de 2017

Brexit ¿QUÉ SUPONE?

Hola a todos,soy Olga y hoy vengo a hablaros sobre un tema que como todos sabéis esta causando una cierta polémica en Europa,y si,ese tema no es otro que el Brexit de Reino Unido,cuyo proceso se pone en marcha hoy,día 29 de marzo de 2017.



Como todos sabemos la Unión Europea garantiza el Estado de Derecho de los países miembros y, ¿qué es eso del Estado de Derecho?  Gracias a este Estado de Derecho los países gozan de libre autonomía y libertad de decisiones dentro de sus fronteras,lo que incluye la libertad de poder elegir pertenecer o no a la UE,Reino Unido ha dicho recientemente que no ¿qué supone esto?

En primer lugar,deben invocar el artículo 50 del Tratado de Lisboa,en esto hubo polémica y llegaron a los tribunales constitucionales,pues según el derecho británico,el Gobierno no puede invocar dicho artículo,si no que debe hacerlo el Parlamento. El Parlamento aprobó la salida,y con ello se inició el proceso establecido por el artículo 50.

Ahora bien ¿que significa esto? Significa que el Parlamento Británico deberá cambiar la legislación,puesto que aquellos derechos adquiridos en el Tratado de 1972 por el que entraron en la Unión Europea desaparecen,puesto que no se consideran derechos adquiridos por los individuos,y por ello al salir de la Unión Europea pierde los derechos de libre circulación de personas y mercancías dentro de la UE,entre muchos otros.

Una vez tratado este tema,me gustaría hacer una reflexión sobre algunas de las muchas ventajas que tiene pertenecer a la Unión Europea:
-Una de las principales es que los ciudadanos podemos viajar a cualquier otro país perteneciente sin la necesidad de llevar el pasaporte,y cuando decimos viajar decimos también trabajar y vivir
-Se reducen los costes administrativos y burocráticos,ya que no hay aduanas
-Se fomenta la especialización de los diferentes países y cada país puede dedicarse en general a lo que más capacitado este.

Además de estas ventajas no debemos olvidar algo muy importante,que es el motivo por el que se creó la Unión Europea,y fue para evitar los conflictos entre países vecinos,solo por eso ya debe tener un voto positivo.

Espero que os haya parecido útil e interesante,pronto tendremos más entradas ¡ADIÓS!

CHARLA SOBRE LA UE

¡Hola!
Yo soy Noelia Sánchez y hoy os voy a hablar un poco sobre la charla que hemos realizado hoy a los alumnos de 3° ESO de nuestro centro.
En esta charla primero nuestra compañera Sandra ha explicado de que trata nuestro blog, como nos estamos organizando, que fin tiene, etc.
Después de esto Mari Luz y Sara se han encargado de explicar de forma dinámica y entretenida qué es la Unión Europea, cuantos países la forman, han hablando un poco sobre la bandera y la moneda y han realizado varias preguntas a los alumnos, que han demostrado que su interés y conocimientos respondiendo correctamente a todas las preguntas.
Posteriormente Paula nos ha contado en que consiste una beca Erasmus, cómo se financia y también ha explciado que dos alumnos de FP de nuestro instituto han tenido la oportunidad de realizar una Erasmus+.
Para finalizar, Salva ha puesto el toque divertido animando a la gente a participar en varias actividades que se habían realizado para entretener aún mas al público.
Aquí os dejo algunas imágenes y vídeos para que vosotros mismos lo veáis.



Al mismo tiempo que se ha realizado la charla,algunos compañeros hemos estado repartiendo carteles informativos con el nombre de nuestro blog y las redes sociales y también les hemos dicho que el día del centro de nuestro instituto vamos a realizar dos actividades, una para decorar huevos de pascua y la otra será una gymkana con preguntas sobre la Unión Europea.
Para realizar esta entrada lo que hecho a sido coger las fotografías que se habian realizado durante la charla y redactar la información

martes, 28 de marzo de 2017

Planificación

Buenas tardes a todos nuestros lectores, soy Gonzalo y vengo a contaros todo lo que estamos trabajando para las entradas de esta semana. En la mañana de hoy nos hemos reunido para retocar algunos detalles de nuestro proyecto, este blog. Todos juntos hemos llevado a cabo una modificación y un perfeccionamiento de la presentación que se hizo en Prezi. Además hemos hecho propuestas que posteriormente nos hemos repartido para hacer más llevadero el trabajo y poder hacer así nuevas publicaciones esta semana. Entre otros temas que se pueden ver en el blog, se encuentra el de los refugiados, realizada por nuestras compañeras Sandra y Noelia o el de la pascua en los distintos países que forman la Unión Europea de Fátima e Irene. Os dejo con el resumen en imágenes de nuestro día.


¿CÓMO CELEBRAN LA SEMANA SANTA ALGUNOS PAÍSES DE EUROPA?

Hola, somos Irene y Fátima ,  os vamos a hablar sobre la Semana Santa en algunos países de Europa ya que se va acercando esta fecha.



La semana santa se celebra en todos los lugares de Europa pero de formas diferentes; unas más religiosas que otras aunque todas increíbles.

  FRANCIA



  • En este país tienen por costumbre decorar huevos de chocolate, más conocidos como huevos de Pascua, como hacen sus vecinos de Alemania.
  • Otra de sus tradiciones es prohibir el repique de las campanas de las iglesias desde el Jueves Santo al Sábado Santo.
  • En cuanto a las procesiones, la más famosa es la Procesión de la Sanch. Tiene lugar el Viernes Santo en Perpiñán,y es tan famosa por sus misterios (representaciones de algunas escenas de la Pasión de Cristo) y sus gozos (cánticos típicos)

ITALIA

  • En Italia la Semana Santa es una tradición muy antigua, por lo que en casi todos los pueblos y ciudades hay alguna costumbre o tradición propia.
  • El Jueves Santo es el día de la Última Cena y se conmemora con una misa en todas las iglesias de Italia.
  • El Viernes Santo se iluminan las calles con velas.
  • Y el Sábado santo cuando dan las doce, las iglesias anuncian la Resurrección.
  • Destaca la celebración Scoppio del Carro en Florencia, se trata de un carro lleno de fuegos artificiales que al terminar la procesión se encience con un cohete. Si el encendido sale bien, traerá buena suerte todo el año.

REINO UNIDO

  • Para ellos la Semana Santa es una fiesta más tradicional, propia para celebrar con la familia y no la asocian con actos religiosos.
  • Sin embargo si que celebran la cuaresma, y aparte de no comer carne, tampoco comen otros alimentos como los huevos.
  • El viernes santo conocido como Good Friday. Este día tienen la costumbre de arreglarse y preparar la casa para la celebración del Domingo.
  • Easter Sunday o Domingo de resurrección es el día más importante, ya que la cuaresma ha terminado y pueden celebrarlo con una gran comida familiar en la que comen todo lo que estaba prohibido durante esos días.
  • Finalmente, destacar que aquí también son tradición los huevos de pascua, pero hacen algo curioso con ellos: los niños dejan rodar los huevos colina abajo en una carrera para ver cual resulta ganador. El que llegue primero tendrá de premio más dulces.


ALEMANIA




  • Alemania es el país que inicia la tradición de los huevos de pascua.
  • El origen de esta tradición viene de la idea de que el conejo simboliza la fecundidad, y se asociaba a este animal con la llegada de la primavera.
  • Los alemanes decoran un árbol en Semana Santa con ellos, algo parecido a lo que solemos hacer nosotros en Navidad. Esta tradición se denomina Osterbaum.
  • Su fiesta más "brillante"se da en un pequeño pueblecito donde celebran el Osterrader. Consiste en prender fuego a seis ruedas que caen por una ladera, es un símbolo también de la llegada de la primavera.
  • Como última curiosidad en Alemania, debemos decir que el Domingo de Pascua más de mil jinetes recorren varios pueblos de Alemania a modo de procesión.

ESPAÑA

  • En el caso de España, la Semana Santa no tiene una fecha fija, porque los días se deciden por el calendario lunar.
  • La fecha clave es el domingo de Resurrección, que debe coincidir con el primer domingo después de la primera luna.
  • En España, los turistas se sorprenden de los capirotes (gorro puntiagudo que utilizan los nazarenos)  que visten durante las procesiones.
  • Hay dos tradiciones la de los huevos de pascua y la del conejo de pascua;la primera como tradición a regalar huevos pintados y más tarde surgió las costumbre de preparar huevos de chocolate decorados , y la segunda ;es un personaje de la mitología infantil germana







ESPERAMOS QUE OS GUSTE Y OS HAYA INFORMADO SOBRE LA SEMANA SANTA .

REFUGIADOS

Buenas tardes a todos los que nos leeis.Somos Sandra y Noelia de nuevo y queremos tratar un tema muy delicado y de actualidad como es el de los refugiados.

En primer lugar ¿qué es un refugiado? Pues bien, un refugiado es toda aquella persona que tiene que tiene que huir de su país debido a unas condiciones determinadas como por ejemplo puede ser una guerra como está ocurriendo en Siria simplemente por el hecho de sobrevivir ya que la mayoría de ellos son perseguidos por tener una raza, una creencia, una cultura.. diferente a la de los demás.



Como bien se expone en alguno de los artículos de la Constitución se defienden aspectos para luchar por la supervivencia de los refugiados, como el derecho al asilo:
Artículo 14
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Este artículo proviene de la Declaración de Derechos Humanos de 1969 y nos dice que a la hora de ser perseguidos todos ,independientemente de la raza,orden social o religión, tenemos derecho a ser acogidos en cualquier país.

 Al igual que se expone en Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1966) todos tenemos que ser libres y no tenemos que estar sometidos a torturas ni a penas o tratos crueles y los refugiados no tienen esa libertad. Están continuamente torturados y sobre todo perseguidos y por ello se ven obligados a huir de su país a otro en el que después no se les aceptan, aspecto que no tiene ni pies ni cabeza.
Un caso muy común de refugiados es el caso de Siria, los refugiados sirios de los que tanto se habla. En marzo de 2016 el conflicto en Siria desplazó de sus hogares a millones de personas que buscan protección, hay más de 4 millones de refugiados sirios.Incluye a 2,1 millones de refugiados sirios registrados por el ACNUR en Egipto, Irak, Jordania y Líbano, a 1,9 millones de refugiados sirios registrados por el gobierno de Turquía, además de más de 28 mil refugiados registrados en el Norte de África. Además, hay más de 6,6 millones de personas desplazadas internamente en Siria.
Como podéis observar, los refugiados huyen a cualquier parte, normalmente a través del Mediterráneo .



Hay varias organizaciones que ayudan a estos refugiados como por ejemplo Unicef, CEAR, ACNUR y muchas más. Normalmente los inmigrantes forzados se encuentran en campos de refugiados y están diseñados con características específicas para ellos.Surgieron a raíz de la Convención del Estatuto de los Refugiados, en 1951, y a partir de entonces se han convertido en una solución inmediata a las crisis migratorias pero nos son duraderas sino que es provisional y con unas condiciones para que puedan volvar a su país de origen. Si esto no resulta viable los organismos humanitarios gestionan diversas alternativas como el reasentamiento en un tercer país o la integración de las personas en el país de acogida.

Y entre esos organismos se encuentra la Unión Europea. La UE creó la zona Schengen, que permite que las personas circulen sin tener que pasar controles por los países que pertenecen a este espacio. Al crear estas condiciones, la UE decidió que tenía que establecer unas normas para controlar este movimiento de personas y sobre todo cómo resolver el problema de los refugiados y exiliados que huyen de la guerra en sus países. Esta idea ya se pone en marcha a finales de la década de los 80 por parte de la UE, que decide crear una política común sobre este tema. 

Pero no será hasta 10 años después cuando se firme el Tratado de Ámsterdam cuando los miembros de la UE creen esa política común sobre el asilo y los refugiados. De hecho van a crear un Sistema Europeo Común de Asilo (SECA). Este sistema tiene dos fases:

 La primera fue la creación entre 1999 y 2005 de leyes comunes a todos los países miembros, y la segunda etapa que se inicia en 2005 quería garantizar la seguridad con la creación de más leyes pero sobre todo fomentar la solidaridad entre los países miembros, de esta forma la Comisión Europea publicó en 2008 el Plan de Política de Asilo, con unos objetivos a cumplir a largo plazo:
  • Asegurar el derecho de asilo
  • Establecer un procedimiento común para llevarlo a cabo en todos los países de la UE
  • Mejorar las relaciones entre los miembros de la UE
  • Crear normas para que hagan a los países miembros ser más responsables y solidarios
De hecho, la UE ha dedicado más de 10.000 millones de euros en ayudas a los refugiados en los dos últimos años, y está financiando proyectos humanitarios para abastecer de las necesidades básicas a los refugiados que llegan a Grecia. Además, la UE facilita ayuda humanitaria para refugiados fuera de sus fronteras, en países como Turquía, Líbano, Jordania e Irak.

Y aquí termina nuestra publicación de hoy, esperamos que os haya gustado y que os haya parecido interesante. Nos veremos pronto, ¡a disfrutar del buen día que hace!